به گزارش خورنا به نقل از اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش خوزستان، ناصر علی‌فر؛ مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان امروز سه شنبه ۱۱ شهریورماه ۱۴۰۴ در جمع رابطین طرح شمیم مناطق و نواحی آموزش و پرورش خوزستان با تشریح نگاه رئیس‌جمهور به تحول آموزشی گفت: برای نخستین بار در تاریخ کشور، آموزش و پرورش در اولویت اصلی دولت قرار گرفته است. دکتر پزشکیان تاکنون بیش از ۴۰ جلسه برای بررسی مسائل آموزش و پرورش برگزار کرده که نشان‌دهنده اهتمام بی‌سابقه به این حوزه است.
وی افزود: رئیس‌جمهور سه نقطه تحولی را برای تعلیم و تربیت کشور تعریف کرده است. نقطه نخست، نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی است. استان خوزستان به‌تنهایی میزبان ۶۰۰ پروژه فعال مدرسه‌سازی است و پروژه‌ای که در بهمن‌ماه با حضور رئیس‌جمهور کلنگ‌زنی شد، مهرماه به بهره‌برداری می‌رسد.
مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان ادامه داد: نقطه دوم، تحول در کلاس‌های درس است. نشاط باید به مدارس بازگردد. تغییر نگرش نسبت به کلاس، اصلاح چیدمان و ایجاد فضای بانشاط و امید، پیش‌شرط یادگیری عمیق است. مدرسه نباید صرفاً مکانی برای انتقال محفوظات باشد، بلکه باید محیطی برای تربیت، انگیزه و شکوفایی استعدادها باشد.
وی تصریح کرد: نقطه سوم، تحول در نیروی انسانی است. در این محور، مدیران مدارس باید به‌عنوان رهبران آموزشی ایفای نقش کنند و معلمان نیز با آموزش‌های نوین توانمند شوند. طرح‌های توانا در مقطع ابتدایی و شمیم در مقطع متوسطه برای ارتقای صلاحیت حرفه‌ای معلمان طراحی و در حال اجراست. بر اساس این برنامه، ۳۲ هزار معلم خوزستانی تحت آموزش‌های تخصصی قرار خواهند گرفت.
علی‌فر همچنین با اشاره به دستاوردهای اخیر افزود: تلاش دانش‌آموزان و همراهی معلمان و خانواده‌ها در کنار اجرای طرح‌های تحولی باعث شد سه دانش‌آموز خوزستانی موفق به کسب رتبه تک‌رقمی کنکور سراسری شوند. این موفقیت، نشانه روشن مسیر تحول است.
مدیرکل آموزش‌وپرورش خوزستان با اشاره قرار گرفتن استان خوزستان در بین ۳ استان برتر کشور در کسب رتبه های تک رقمی کنکور؛ اظهار کرد: ۱۷ درصد از رتبه های تک رقمی کنکور سراسری به دانش آموزان خوزستانی رسید و استان خوزستان بعد از تهران و خراسان رضوی در رتبه سوم از لحاظ میزان کسب رتبه های تک رقمی قرار گرفته است.
وی در پایان تأکید کرد: تحول قدم‌به‌قدم شکل می‌گیرد. اگر باور کنیم و همه ظرفیت‌های اجتماعی، فرهنگی و مردمی را پای کار بیاوریم، آموزش و پرورش می‌تواند موتور محرک توسعه استان و کشور باشد.
source