در نشست هم‌اندیشی با اساتید دانشگاه مطرح شد؛
محمدرضا عارف با مرور تجربه‌های مدیریتی اوایل دهه ۶۰ در استان هرمزگان، به ریشه‌های شکل‌گیری سهمیه مناطق محروم در آموزش عالی اشاره کرد و گفت امروز زمان آن رسیده که کارآمدی این سازوکارها بازنگری شود.
به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو،
محمدرضا عارف، معاون اول رئیس‌جمهور در نشست هم‌اندیشی با روسای دانشگاه‌ها با اشاره به تجربه‌های اوایل دهه ۶۰ گفت: «اوایل سال ۶۰ یا ۶۱ که به استان هرمزگان رفتم، هنوز دانشگاه‌ها تعطیل بودند و کنکور برگزار نشده بود. در جلسه شورای اداری استان شرکت کردم؛ ۳۱ مدیر حضور داشتند که تنها یکی از آنها بومی بود. آیا می‌توان انتظار داشت استانی با مدیران غیر بومی اداره و توسعه پیدا کند؟»
وی افزود: «از همان اوایل انقلاب، بحث سهمیه‌بندی مناطق محروم آغاز شد. اولین سهمیه‌ای که ایجاد کردیم شامل سهمیه آزاد و سهمیه محروم بود؛ به این معنا که حداقلی برای مناطق محروم در نظر گرفته می‌شد، به شرط آنکه فارغ‌التحصیلان پس از پایان تحصیل در همان مناطق ماندگار شوند. به‌تدریج سهمیه‌های دیگری نیز اضافه شد.»
معاون اول رئیس‌جمهور ادامه داد: «امروز باید بررسی کنیم که آیا آن روش‌ها و سازوکارها همچنان کارآمد و مفید هستند یا خیر. همان‌طور که آقای دکتر سیمایی هم اشاره کردند، باید پرسید شیوه کنونی جذب استاد در دانشگاه‌ها واقعاً موجب ماندگاری و جذب نیرو‌های توانمند می‌شود یا به برعکس، موجب دلسردی و خروج آنها خواهد شد.»
source